coretan pak guru

P enggunaan metode Reading Guide untuk meningkatkan hasil belajar IPA *) Sukasmo Dalam situasi masyarakat yang selalu berubah, idealnya pendidikan tidak hanya berorientasi pada masa lalu dan masa kini, tetapi sudah selayaknya merupakan proses yang mengantisipasi dan membicarakan masa depan, Pendidikan hendaknya memandang dan selalu memikirkan apa yang akan dihadapi siswa di masa yang akan datang. Pembelajaran yang bersifat kooperatif sangat diperlukan dalam proses pembelajaran karena pembelajaran ini muncul dari konsep bahwa siswa akan lebih mudah memahami dan menemukan konsep yang sulit jika mereka saling berdiskusi dengan temannya. Siswa secara rutin bekerja dalam kelompok untuk saling membantu memecahkan masalah yang kompleks (Trianto,2007:41) Keberhasilan suatu pembelajaran sangat dipengaruhi dalam pemilihan metode yang akan digunakan. Metode dalam Ilmu Pengetahuan Alam merupakan cara penerapan prinsisp-prinsip didaktis, pendidikan dan psikologis dalam menyediakan kondisi,...

  MENYEMAI NILAI – NILAI PANCASILA *) Sukasmo   Dunia pendidikan kita seolah memiliki dua sisi yang jika dipahami dengan baik memiliki kontradiksi cukup tajam. Satu sisi setiap tahun Indonesia diharumkan oleh putra-putri bangsa melalui olimpiade ilmu pasti seperti matematika dan fisika. Hal tersebut tentunya sangat mampu membuat guru se-Indonesia tersenyum bangga. Akan tetapi tidak jarang wajah kita sedikit mengerut jika mendengar pemberitaan tawuran pelajar, penyalahgunaan narkoba, dan beberapa potret suram sebagian anak didik kita. Dan sangat disayangkan biasanya ekspos hal-hal positif dunia pendidikan kita hanya disebarkan dengan durasi yang tidak sepanjang pemberitaan carut-marutnya kondisi kita. Akan tetapi hal tersebut sudah sepatutnya kita refleksikan bersama sebagai cermin dunia pendidikan agar menatap ke arah yang lebih baik di masa kini dan masa datang. Jika kita soroti hal yang paling mencolok dalam output dunia pendidikan kita adalah mulai lunturnya etika ...

  P enggunaan model pembelajaran POE untuk meningkatkan hasil belajar IPA *) Sukasmo                   Pembelajaran IPA harus diajarkan baik sebagai produk maupun sebagai proses . Produk IPA terdiri atas fakta, konsep, prinsip, prosedur,   teori, hukum dan postulat. Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa masih banyak guru yang mengajarkan IPA hanya sebatas IPA sebagai produk. Siswa jarang diajak untuk melakukan pembelajaran sebagai proses sehingga siswa kerap kali mempelajari IPA sebatas teori dan hukum-hukum, serta postulat-postulat dalam IPA. Pembelajaran yang bersifat teacher centered , di mana guru hanya   meyampaikan IPA sebagai produk dan peserta didik menghafal informasi faktual akan berdampak pada kurang berkembangnya sikap ilmiah siswa. Hal ini dikarenakan peserta didik hanya mempelajari IPA pada domain kognitif yang terendah, peserta didik tidak dibiasakan untuk mengembang...

                 Keberhasilan pembelajaran amat ditentukan oleh kondisi yang terbangun selama pembelajaran. Kondisi pembelajaran yang semakin kondusif dan menyenangkan menyebabkan tingkat keberhasilan peserta didik dalam belajarnya akan semakin tinggi begitu juga sebaliknya, keberhasi!an peserta didik akan rendah jika kondisi pembelajaran kurang kondusif dan membosankan. Dengan kata lain, terciptanya kondisi pembelajaran yang kondusif akan menjadikan proses pembelajaran berlangsung secara efektif dan efisien dan peserta didik akan berhasil dengan optimal dalam mewujudkan tujuan/kompetensi yang diharapkan dalam proses pembelajaran.                 Proses pembelajaran akan berlangsung secara efektif apabila didukung oleh motivasi belajar yang kuat dan siswa. Teori-teori belajar apa pun apabila didukung oleh motivasi belajar yang tinggi dalam proses pembelajaran, m...

  P enggunaan Animasi model untuk meningkatkan hasil belajar IPA materi Tata surya   *) Sukasmo                   Pembelajaran IPA harus diajarkan baik sebagai produk maupun sebagai proses . Produk IPA terdiri atas fakta, konsep, prinsip, prosedur,   teori, hukum dan postulat. Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa masih banyak guru yang mengajarkan IPA hanya sebatas IPA sebagai produk. Siswa jarang diajak untuk melakukan pembelajaran sebagai proses sehingga siswa kerap kali mempelajari IPA sebatas teori dan hukum-hukum, serta postulat-postulat dalam IPA. Pembelajaran yang bersifat teacher centered , di mana guru hanya   meyampaikan IPA sebagai produk dan peserta didik menghafal informasi faktual akan berdampak pada kurang berkembangnya sikap ilmiah siswa. Hal ini dikarenakan peserta didik hanya mempelajari IPA pada domain kognitif yang terendah, peserta didik tidak dibiasakan ...

Microsoft PowerPoint adalah software yang dipakai untuk merancang bahan presentasi dalam bentuk slide. Menurut Susilana, PowerPoint merupakan program aplikasi presentasi dalam komputer. Dengan bantuan software tersebut, seseorang bisa membuat bentuk presentasi profesional dengan mudah dimana presentasi tersebut dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran. Dennis Austin dan Bob Gaskins adalah dua orang yang pertama kali mengembangkan program ini. Kala itu, Microsoft PowerPoint digunakan sebagai presenter oleh perusahaan Forethought, Inc. dan kemudian namanya diubah menjadi PowerPoint. PowerPoint menjadi aplikasi Microsoft Office yang paling banyak digunakan selain Microsoft Word dan Excel. Fungsi Microsoft PowerPoint Setiap program tentu diciptakan dengan tujuan yang jelas, tidak terkecuali PowerPoint. Program atau software ini mempunyai beragam fungsi dan manfaat, antara lain: 1.        Memudahkan pengguna mengatur materi yang hendak disampaikan. ...

KETIKA SEORANG GUS KETIKUNG CINTA  # 6 Ni'am = gini lho gus,romo yai zidnan ali bilang" berhubung sepupu mu itu khan belum nikah tho.mbok carikan istri buat dia ,supaya gak godain istri mu terus . Jadi orang jangan cuma bisa marah2 tanpa mau kasih solusi". Jalal = ooooowwwwhhhhh,gitu tho. Ni'am = oleh karena itu gus,coba carikan cewek buat gus umam.jadi jenengan dan gus umam khan sama2 dapat istri ? Pripun gus ? Manteb tho? Jalal = hhhmmmmm,manteb2.beh jan cuerdas tenan awak mu. Ni'am = aku iki jan mboh kok. Jalal = seumpama gus umam di kenalkan sama mbak ayu ningrum nuw piye wonk? Ni'am = waduh2 ojo gus gus.wes tho ampun ayu ningrum guuusss. Jalal = lho,emang e kenapa wonk? Ni'am = tak critani gus ,tapi ojo omong sopo2. Jalal = kok ketoknya serius tenan iki? Ni'am = minggu kemaren aku di kasih tahu sama husna azkia . Jalal = ehem ehem.iki critane jin khodam oleh jin khodamiyah ngono tho? Ni'am = kengeng nopo gus? Aku...